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熱點新知搶先報

 

內容簡介

  適用對象
  選考刑法科目之人,均可適用。

  適用時間
  無期限

  使用功效
  1.刑法概念白話解析,一讀便知其所以然。
  2.仿答題格式擬答,增強考試臨場感;幫助了解一題解題需要花多少時間和篇幅去處理。

  改版差異
  1.配合108年最新修法修訂
  2.部分內容修訂
  3.新增108試題

本書特色

  對於非法律系準備國考的同學而言,通常最困擾的就是看到實例題不知道該如何下筆,尤其,刑法這種具有固定答題架構的科目更是如此。再加上,考生之間經常流傳著一些關於解題技巧的「江湖謠言」,這些說法雖然看似有理,實則充滿問題,以致於考生們往往寫了很多會被扣分的答案而不自知。本書的特色,就是在於透過白話的解析,以及固定的答題格式,讓同學在答題時能寫出不被扣分而且漂亮的答案,幫助同學快速考上!
 

作者介紹

作者簡介

陳介中


  東吳大學法律學士、碩士
  律師
 

目錄

前 言/前1
第一部分 刑法總則/1-1

第一章 基本概念/1-3
第一節 罪刑法定原則/1-3
Q罪刑法定原則/1-3
第二節 刑法的效力範圍/1-6
Q1時之效力-從舊從輕原則與補充空白刑法之命令變更?/1-6
Q2空間的效力範圍-境外犯罪/1-11
Q3外國裁判之效力/1-16
第三節 名詞定義/1-18
Q公務員定義/1-18
第四節 刑法上之行為概念/1-31
Q行為理論與刑法上有意義的行為?/1-31

第二章 構成要件/2-1
第一節 客觀構成要件/2-1
Q1結合犯與抽象危險犯的爭議問題/2-1
Q2條件理論之運用與修正/2-7
Q3相當因果關係說/2-10
Q4客觀歸責理論/2-14
第二節 主觀構成要件與構成要件錯誤/2-20
Q1故意與過失的區分/2-20
Q2客體錯誤與打擊錯誤/2-24
Q3因果歷程偏離/2-29

第三章 違法性/3-1
第一節 正當防衛/3-1
Q1前提要件-現在不法侵害/3-1
Q2防衛過當與否之判斷與權利濫用/3-8
第二節 緊急避難/3-19
Q1避難前提:急迫危難/3-20
Q2避難行為的限制:不得已、公務業務限制、自招危難/3-26
Q3攻擊型緊急避難的法益衡平判斷/3-36
Q4防禦型緊急避難的法益衡平判斷/3-44
第三節 其他阻卻違法事由/3-47
Q1現行犯逮捕/3-47
Q2教師懲戒權?/3-52
Q3得被害人承諾/3-55
第四節 容許構成要件錯誤與反面容許構成要件錯誤/3-59
Q1 容許構成要件錯誤/3-59
Q2反面容許構成要件錯誤/3-63

第四章 罪責/4-1
第一節 原因自由行為/4-1
Q原因自由行為之理論及類型/4-1
第二節 不法意識/4-5
Q禁止錯誤、包攝錯誤與空白刑法之錯誤/4-5

第五章 未遂犯/5-1
第一節 著手/5-1
Q1著手的判準/5-1
Q2加重竊盜罪之著手/5-8
第二節 不能未遂/5-9
Q1不能未遂的法律效果性質?/5-9
Q2「無危險」的認定方式?/5-13
第三節 中止未遂/5-18
Q1「因己意」中止之判斷基準/5-18
Q2中止行為、結果不發生與因果關係之相關問題/5-25

第六章 犯罪的參與/6-1
第一節 基本概念/6-1
Q正犯與共犯的區分/6-1
第二節 正犯:間接正犯、共同正犯/6-8
Q1間接正犯的類型/6-9
Q2共同正犯的要件/6-13
Q3共謀共同正犯/6-17
Q4過失共同正犯/6-20
Q5共同正犯的逾越/6-22
第三節 共犯:教唆犯、幫助犯/6-26
Q1形式預備犯與共犯從屬性原則/6-26
Q2中性幫助行為/6-33
Q3幫助行為與因果關係/6-36
Q4相續幫助犯/6-39
第四節 其他問題/6-42
Q1參與關係的中止與脫離/6-42
Q2參與與身分關係/6-52
Q3必要的參與犯/6-56

第七章 過失犯/7-1
第一節 過失犯的一般問題/7-1
Q1過失犯的成立要件/7-1
Q2業務過失的刪除及其新舊法比較適用/7-7
第二節 加重結果犯/7-12
Q加重結果犯─基礎行為未遂時,能否成立?/7-20

第八章 不作為犯/8-1
Q1作為與不作為的區分/8-1
Q2保證人地位的判斷/8-3
Q3義務衝突/8-12
Q4不作為犯的正犯與幫助犯區分/8-15

第九章 競合論/9-1
Q1集合犯的具體判斷?/9-1
Q2法益數的認定?/9-6

第十章 刑罰論/10-1
Q1犯罪物沒收(第38條)/10-2
Q2利得沒收(第38條之1)/10-5
Q3數罪併罰的易科罰金判準/10-13
Q4累犯「執行完畢」之認定/10-16
Q5累犯與共犯/10-19
Q6自首的認定/10-22
Q7非數罪併罰之數罪與假釋/10-26
 
 



  很快的,一年又過去了,首先感謝讀者們的支持,讓本書有繼續改版的機會。綜觀這一年來的考題,高考、地特與警察等考試的刑總仍然具有一定的水準,甚至偶爾還會有超出範圍考到刑分的題目,而四等與普考整體來說則是偏簡單,也就是一般刑法概要應有的難度。不過話說回來,即使過去幾次的考古題都是簡單的,我們也不能保證下次的考題也一樣簡單,也因此,本書這次改版仍保留了一些比較難的題目,並加上了一個凶猛的山豬圖案,讓讀者練習時自行斟酌。

  這次的改版,要特別感謝靖芝幫我畫了那隻凶猛的山豬;同時也感謝責任編輯微晴與全體工作同仁的努力,才能讓本書順利出版。
 
陳介中 2019.9.6
 

詳細資料

  • ISBN:9789864815982
  • 叢書系列:
  • 規格:平裝 / 384頁 / 17 x 23 x 1.5 cm / 普通級 / 單色印刷 / 五版
  • 出版地:台灣
  • 本書分類:> > >

 

 

從宋代開始,中國的醫療行業出現了一個大轉折。倒不是水平有了突飛猛進,而是從此,一定要是熟讀儒家經典的醫生,才會被承認水平高。「所謂自宋以後,醫乃一變為士大夫之業,非儒醫不足見重於世。」 這件事說起來還是跟科舉制有關。考中了有官做,大大刺激了民間識字讀書的學習慾望,但實際上真能考中的人畢竟有限。於是,社會上也就囤積了大量多餘的讀書人,去庫存壓力很大。 ... 這時候,去當醫生,是一個還不錯的選擇。有了小時候跟四書五經較勁的經歷,臨床是否更高明固然難說,但閱讀醫家典籍,總是很大的優勢。民間諺語說:「秀才學醫,籠中捉雞」,就是這個道理。 當然,醫生們多半還是不甘心,對考試不能忘懷。明清有不少醫生留下「醫案」,記錄自己開過的藥方,也記錄自己給病人治病的經過和心路歷程。就在這類書里,醫生常常會講類似這樣的故事:自己科舉本來是有希望高中的,但就是在迎考複習的關鍵時刻,有重病人找上門來。出於醫者仁心,他不得不殫精竭慮替人家治好了病,因此放棄了備考,這才名落孫山。 李時珍是不是也有類似心理呢?沒有這方面的記錄。但他對儒學和科舉的態度,顯然是複雜的。他讀書的天分不低,14歲中秀才這事,幾乎接近神童級的表現——現代人容易低估考中秀才的難度,實際上,明代平均每個縣,活著的秀才攏共才300個左右,考中的難度,至少不低於今天上個「985」。 ... 23歲的李時珍放棄了科舉之路,大概是一種計算過成本與收益之後的理性選擇,談不上對科舉制的否定。最明顯的證據是,在培養兒孫的時候,李時珍沒讓他們都走自己的路,還是敦促他們在考場上打拚。最後,這些孩子大多也取得了秀才身份,李時珍的長子李建中更是在殘酷的考場裡殺出一條血路,中了舉人,當了知縣。 這件事對李時珍意義重大。《本草綱目》最早約於1593年在南京刻成,這就是所謂「金陵本」。一打開這個版本,就可以看見作者介紹說,「四川蓬溪縣知縣蘄州李時珍」。李時珍並沒有做過這個官,這是把兒子的頭銜安在老子頭上。顯然,有個縣太爺身份,賣書也方便些。 ... 這種終究還是要推崇官場成功的心理,在中國自然一點也不奇怪。有意思的是,今天喜歡強調李時珍和腐敗官場相對立的學者,往往同時也喜歡誇張體制對李時珍的認可度。李時珍在太醫院不到一年,很可能是得不到認可被排擠走的,不少學者卻相信他做過正六品的太醫院院判。還有書稱李時珍的兒子把《本草綱目》進獻給朝廷後,得到皇帝的高度評價,實際上只是「書留覽,禮部知道,欽此」這麼一個簡單批示而已,書皮都不見得打開過。

 

 

 

 

 

文章來源取自於:

 

 

每日頭條 https://kknews.cc/history/yjqla3n.html

博客來 https://www.books.com.tw/exep/assp.php/888words/products/0010835975

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